小學(xué)生最愛的小實驗

水中點燈

器材：蠟燭盆子水

步驟：把一根比較粗的蠟燭粘在臉盆底，倒入一些水，水面離蠟燭面有一點點距離(不淹沒蠟燭)。點燃蠟燭，看一看，蠟燭能不能燒到水面以下。想一想：為什么水底下能點燈？

有創(chuàng)意：試一試，是在熱水中蠟燭燒到水面下更深，還是在冰水中燒得深一些。(特別提示：此實驗可能有危險，需要成人指導(dǎo)。)

水往高處走

器材：盆水蠟燭玻璃杯

步驟：把蠟燭粘到盆底，盆里裝上適量的水。點燃蠟燭，等火燒得非常旺的時候，用玻璃杯扣住蠟燭，看看會發(fā)生什么現(xiàn)象。

想一想：水怎么會往高處走呢？有創(chuàng)意：水上升的高度跟火的大小有沒有關(guān)系？跟玻璃杯的大小有沒有關(guān)系？怎樣用實驗來驗證？

原理：由于蠟燭燃燒消耗了杯內(nèi)的氧氣，杯內(nèi)的氣體體積變小，氣壓降低，外部氣壓將水壓入杯中，所以“水往高處走”。(特別提示：此實驗可能有危險，需要成人指導(dǎo)。)

自己動手汽水不愁

器材：鮮檸檬涼開水糖小蘇打玻璃杯

步驟：切開檸檬，把檸檬汁擠到玻璃杯中。加入適量的水，再倒入一湯匙小蘇打，輕輕搖晃，使小蘇打充分溶解，再加入一些糖。嘗一嘗，味道如何？這樣做出來的汽水里有汽嗎？

想一想：汽水為什么會有汽？

有創(chuàng)意：調(diào)配好檸檬汁、小蘇打、糖和水的比例，使汽水更美味可口。

原理：當(dāng)小蘇打和檸檬汁混合時，它們發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳。超市里賣的汽水中，泡泡也是二氧化碳形成的，它是用高壓把二氧化碳加進(jìn)去的。

冷熱兩墨水

器材：兩個玻璃杯熱水冷水墨水

步驟：在其中一個杯子里倒入熱水，在另一個杯子中倒入冷水，然后在每個杯子里滴一滴墨水。

想一想：熱水和冷水哪個與墨水融合得快一些？為什么？

有創(chuàng)意：人扭傷了，是用熱水還是冷水來敷受傷的部位？為什么？

原理：熱水的水分子運動速度比冷水快。熱水的水分子能較快地跑到墨水中去，與墨水融合。(特別提示：此實驗可能有危險，需要成人指導(dǎo)。)

來有影去無蹤

器材：兩個一樣大小的瓶子(一個有蓋子，一個沒有)水

步驟：在兩個瓶子中加入同樣多的水，給其中一個瓶子蓋上蓋子，另一個不蓋，把瓶子放在陽光充足的窗臺上，讓它們在那兒放上幾天。看一看，幾天后，蓋子密封的瓶子與沒有蓋蓋子的瓶子哪個水多？

想一想：為什么會這樣？水跑到哪里去了？

原理：水受熱后分子運動會加速，敞口瓶中的一部分水分子以水蒸氣的形式散發(fā)到空氣中。這種現(xiàn)象稱為“蒸發(fā)”。

扎不破的塑料袋

器材：塑料袋，水，竹簽或鉛筆（尖銳的）等。

步驟：將塑料袋裝滿水，用竹簽或削好的鉛筆迅速刺穿，水不會漏出來。

原理：塑料袋扎不破其實是由密封塑料袋的材質(zhì)決定的。塑料袋的主要材料是高分子聚合物，具有軟度高，拉伸度強的特點。在它們被戳穿的瞬間摩擦生熱迅速包裹住竹簽或鉛筆，因此能保持滴水不漏。

喝水的杯子

器材：火柴，蠟燭，水，長方形水槽或深盤，杯子

步驟：將長方形水槽或深盤裝一些水，不用太多，將蠟燭點燃放在水槽內(nèi)，用杯子罩住蠟燭，過一會兒蠟燭熄滅，杯子內(nèi)水會增多。（最好用細(xì)長的杯子，或?qū)⑺尤肷?，方便觀察。）

原理：蠟燭燃燒需要氧氣，玻璃杯內(nèi)氧氣消耗完畢蠟燭就會熄滅。而瓶內(nèi)因為氧氣減少而氣壓變小，在大氣壓的作用下，水被壓進(jìn)水杯內(nèi)。

命懸一線

器材：水、食鹽、回形針、棉線、火柴、碗

步驟：在碗中裝半碗水，再往水中加入食鹽，并不斷攪拌，直到食鹽不能再融化為止。在棉線的一端系上一個回形針，然后把回形針和棉線一起放入鹽水中浸泡幾分鐘，把棉線懸空，晾干(需要不短的時間，請耐心等待，知道棉線晾干為止)。用火柴從回形針出點燃棉線。觀察一下，會發(fā)生什么事情？棉線燒完了，回形針會掉下來嗎？

想一想：為什么棉線燒完了，回形針不會掉下來呢？

有創(chuàng)意：棉線浸泡在其他的液體里，比如糖水里，晾干后再燒會怎樣？

原理：由于浸過鹽水的棉線上有很多鹽，當(dāng)棉線燃燒時會使鹽變硬，在棉線外面形成一層硬的鹽殼，所以棉線燒完后，鹽殼仍然會拉著回形針，回形針當(dāng)然不會掉下來。(特別提示：此實驗可能有危險，需要成人指導(dǎo)。)

熱氣騰騰的冰

器材冰塊(如果天氣不冷，河上沒有冰，可以用家里的冰箱凍一塊)帶蓋的鍋電爐(其他能加熱的爐子也可以)

步驟：把冰塊放進(jìn)鍋里，把鍋子放在一個熱的爐子上。蓋上鍋蓋，冰塊融化。特別注意觀察冰塊，是不是這邊熱氣騰騰，另一邊卻還是冰塊？摸一摸，這個時候融化的水會燙手嗎？繼續(xù)加熱，直到水沸騰。揭開鍋蓋，仔細(xì)看一下，沸騰的水中有什么東西往上冒?？赐旰螅⒓瓷w上鍋蓋。關(guān)掉電爐，把鍋子從爐子上拿下來，讓它冷卻。揭開鍋蓋，看看鍋蓋上有什么東西。

想一想：為什么剛開始融化的水并不燙手？冰塊會變成什么？水在什么情況下會變成汽？水蒸氣怎樣才會變成水？

原理：固態(tài)的冰加熱后融化成液態(tài)的水。水沸騰時會出現(xiàn)水蒸氣。水蒸氣冷卻后就變成了水。(特別提示：此實驗可能有危險，需要成人指導(dǎo)。)

開水養(yǎng)魚

器材：水試管(或比較長的玻璃杯)酒精燈小魚

步驟：在試管或比較長的玻璃杯中盛大半杯水，往水里放幾條小魚，把試管傾斜地固定好，使水剛好到杯口的位置(如圖)。在杯口下面放一盞酒精燈，開始給杯子里的水加熱(千萬注意，只能燒試管的上半部分)，一直燒到杯子的上半部分熱氣騰騰，看看小魚怎么樣了(如果有冰塊，可以放一塊進(jìn)水里)。

想一想：小魚為什么能在上半部分熱氣騰騰的水中悠然地活著？冰塊化了沒有？

有創(chuàng)意：把這樣“燒”過的小魚帶回家養(yǎng)，看看能養(yǎng)多久。

原理：加熱試管上部的水，這些水受熱后不會沉到底部去。水的導(dǎo)熱性差，上部的水把熱量傳到底部，是一個緩慢的過程。所以，雖然試管上半部分的水燒開了，但底部依然是涼的。這樣，“開水”里當(dāng)然可以養(yǎng)魚。(特別提示：此實驗可能有危險，需要成人指導(dǎo)。)

適合小學(xué)生做的小實驗

不會灑的水

器材：水杯，水，紙片

步驟：將水杯倒?jié)M水，倒?jié)M。將紙片橫向插入蓋上紙杯后倒過來，水不會灑。

原理：被子里沒有空氣，外界大氣壓的作用下，將紙片固定在杯口，所以水不會灑。

扯不開的書

器材：兩本書

步驟：將兩本書從最后一頁開始一頁一頁左右疊加，疊加好以后一人一本書，扯不開。

原理：紙片粗糙，一張一張的紙片疊加摩擦力比較大。兩個人的力氣扯不開。

隔空點蠟燭

器材：蠟燭，火柴

操作步驟：將蠟燭點然后吹滅，然后迅速將火柴放在蠟燭煙上

原理：因為煙是蠟燭揮發(fā)的氣體和顆粒，點燃煙,煙和蠟燭相連，自然就也被點燃了.。

會游泳的冰

器材：裝滿水的玻璃杯冰塊

步驟：在裝滿了水的玻璃杯中放一些冰塊。

想一想：冰是浮在水面，還是沉下去？當(dāng)冰塊融化后，水會不會溢出杯子？為什么？

原理：冰的密度比水小，也就是說同樣大小的冰和水相比，冰比水輕。所以冰浮在水面上。一定的水變成冰，體積會變大。當(dāng)冰融化成水，體積又跟原來一樣。所以，冰塊融化后杯子的水位不會變化。

釣奇特的“魚”

器材：冰塊食鹽小碗棉線

步驟：在碗中放幾塊冰，把棉線的一端放在冰塊上，在周圍撒上一些鹽。幾分鐘后，輕輕地拉起棉線，試著把冰塊釣起來。

想一想：為什么撒了鹽后就能把冰塊釣起來呢？

有創(chuàng)意：往冰塊上撒其他東西，如糖、味精，棉線能釣起冰塊嗎？

原理：往冰塊撒鹽，冰塊會有一部分融化掉。但過了一會兒，由于冰塊溫度較低，化開的水會再次凍結(jié)成冰。這樣，放在冰塊上的棉線就被凍了起來，冰塊就能釣起來了。

水不往低處流

器材：水厚一點兒的塑料紙剪刀小口玻璃瓶

步驟：用剪刀剪下一塊比玻璃瓶稍大的塑料紙。往瓶子里倒?jié)M水，把塑料紙放在瓶蓋上。用手掌蓋住瓶口，把瓶身倒轉(zhuǎn)過來，把手移開，觀察會發(fā)生什么現(xiàn)象。

想一想：水怎么不往低處流？

原理：瓶口蓋上其他的東西，比如蓋一張厚一點兒的紙，或蓋一塊玻璃片，水會流出來嗎？告訴你：塑料紙擋住了空氣，不讓空氣進(jìn)入瓶子。這樣，外面的大氣壓力就可以防止水從瓶子里流出。

水搬“家”

器材：一張白紙兩個玻璃杯幾本書一把剪刀

步驟：往一個玻璃杯中裝上半杯水，用幾本書把這個杯子墊高。用剪刀從白紙上剪下幾條細(xì)長的紙條，把紙條的一端放在較高的杯子中，另一端伸進(jìn)放得較低的空杯子中。第二天早上觀察，看看出現(xiàn)什么情況。水到哪里去了？

想一想：水怎么會搬“家”？

有創(chuàng)意：試一試，把紙條換成其他東西，比如布條、塑料紙條，水會搬“家”嗎？

原理：這是毛細(xì)現(xiàn)象在起作用。水通過紙條中的細(xì)孔慢慢滲到了另一個杯子中。

完全“吃”飽了

器材：兩個玻璃杯勺子糖熱水冷水

步驟：在第一個玻璃杯中加冷水，一邊攪拌，一邊用勺子往杯子里加糖，直到加進(jìn)去的糖再也無法溶解在水里，開始沉淀在杯子底部為止。數(shù)一下，你一共加了幾勺糖。在第二個玻璃杯中加同樣多的熱水，一邊攪拌，一邊用勺子往杯子里加糖，直到加進(jìn)去的糖再也無法溶解在水里，開始沉淀在杯子底部為止。數(shù)一下，你一共往熱水里加了幾勺糖。

想一想：熱水和冷水哪個能溶解更多的糖？為什么？

有創(chuàng)意：等熱水冷了后，杯子里會出現(xiàn)什么？這些糖是從哪里來的？

原理：熱水中的水分子能夠結(jié)合更多糖分子。當(dāng)糖再也無法溶解，這種狀態(tài)我們稱為飽和狀態(tài)。當(dāng)溶液冷卻后，熱水多溶解的那部分糖又會沉淀在杯底。

小小噴泉

器材：吸管水勺子有孔的橡皮塞玻璃瓶

步驟：先燒大半盆熱水，注意燒熱就可以，不要燒開了。把吸管插入橡皮塞的孔中，使吸管的大部分露在橡皮塞的下部，在玻璃瓶中倒入半瓶冷水，再把帶吸管的橡皮塞塞到玻璃瓶口上。把吸管下端的大部分伸入水中，這樣，噴泉器就做好了。把玻璃瓶放入裝有熱水的盆子中，扶住瓶子，看一看，有什么現(xiàn)象發(fā)生。

想一想：這是為什么？

有創(chuàng)意：想別的辦法做一個噴泉。

原理：盆里的熱水把熱量傳給瓶子，使瓶子內(nèi)的空氣受熱膨脹，膨脹的空氣把水從瓶中擠出去。(特別提示：此實驗可能有危險，需要成人指導(dǎo)。)

滴水不沾

器材：厚紙、剪刀、直針、軟木塞、盆、大玻璃杯、鉛筆、膠帶

步驟：在厚紙上畫一個潛水員的圖形，再用剪刀把紙人剪下來，在軟木塞上插入一根直針，把剪下來的紙人靠在直針上，用膠帶粘好。在盆里裝上大半盆水。找一個比紙人略大略高的杯子，將杯子倒扣在“潛水員”頭上，小心地將紙人和倒過來的杯子一起放入水中，讓“潛水員”和杯子都沉到盆底。把杯子拿出水面，看一看紙人身上沾了水沒有。

想一想：為什么紙人身上不沾一滴水？

有創(chuàng)意：把紙人換成其他東西(如卡通貓)會沾上水嗎？

原理：當(dāng)紙人和杯子一起沉入水中時，杯子中的空氣擋住了想進(jìn)入杯子里的水，當(dāng)然紙人能“滴水不沾”。

三年級小學(xué)生小實驗

分層實驗

也是個物理實驗，不過還是，理化不分家！哈哈哈哈

器材：水杯、鹽水，清水，色素

實驗步驟：先將鹽水倒進(jìn)水杯里，然后將清水＋色素緩慢倒入杯中。由于密度原因就會分成兩層，鹽水濃度不同還可以多分幾層

原理：密度不同

自動熄滅的蠟燭

器材：蠟燭，可樂

操作步驟：將蠟燭點燃后放置在桌子上，打開一瓶可樂做輕微倒可樂的姿勢，蠟燭就滅了。

原理：因為可樂里有二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大，所以傾倒的時候會使蠟燭熄滅。

水瓶吹氣球

器材：白紙，白醋，小蘇打，塑料水瓶，氣球

實驗步驟：將白紙折成漏斗狀，將小蘇打放入氣球內(nèi)，將白醋倒進(jìn)礦泉水瓶。然后將氣球套在礦泉水瓶口，最后將氣球內(nèi)的小蘇打抖進(jìn)礦泉水瓶。搖晃一下 氣球就吹起來啦！

原理：白醋和小蘇打反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳。

“水上漂”

器材：水碗針紙巾

操作步驟：碗里裝水，把紙巾放在水面上，在把針平放在紙巾上。紙巾吸滿水，沉入水底，針會跟著沉下去嗎？

想一想：為什么針能有“輕功”，在水上漂呢？

有創(chuàng)意：試一試，利用水的表面張力，還可以托起別的什么東西，比如能托起硬幣嗎？

原理：水面有表面張力，針可以浮在水面上。

水中“火山”

器材：玻璃缸紅墨水或食用色素帶蓋的小瓶

操作步驟：在玻璃缸里裝上約四分之三的冷水。把小瓶裝滿熱水，并加幾滴紅墨水或食用色素。把小瓶放在玻璃缸底并擰開蓋子。

想一想：小瓶的水為什么會像火山一樣噴出來？

有創(chuàng)意：試一試，把玻璃缸的水換成熱水，小瓶放冷水，會有什么情況發(fā)生？

原理：瓶里的熱水比冷水輕，所以它會噴上來。(特別提示：此實驗可能有危險，需要成人指導(dǎo)。)

花兒為什么這樣變

器材：幾枝白色的鮮花幾杯水幾種不同顏色的色素

實驗步驟：給每杯水分別加上不同的色素。把鮮花放入不同顏色的水中，過幾天看一看有什么變化。

想一想：為什么鮮花會變顏色？

有創(chuàng)意：試一試，把一枝鮮花的花莖劈成兩半，分別放到兩個水的顏色不同的杯子里，過幾天這朵花有什么變化？

原理：因為花可以通過花莖吸收瓶中的水，色素跟著水被吸到花瓣上，花瓣因此會改變顏色。

燒不壞的手絹

器材：手帕、酒精，燒杯，坩堝鉗（或者長鑷子），酒精燈

實驗步驟： 用一塊棉手帕，在盛有乙醇的體積分?jǐn)?shù)為70%酒精的燒杯中浸泡，待均勻濕透后取出。將浸透的手帕舒展開，用坩堝鉗夾住兩角，在酒精燈上點燃，讓它燃燒。當(dāng)火焰熄滅后，手帕完好無損。

原理：乙醇燃燒時，由于有大量的水蒸氣蒸發(fā)，在搖動時帶走了大量的熱，所以手帕的溫度不高，所以手帕不會燒壞。

清水vs泥土

器材：兩個杯子水泥土兩個溫度計

實驗步驟：用杯子分別裝上泥土和水，測好水和泥土的溫度。把杯子和泥土放到太陽底下。每隔一段時間測量它們的溫度。

想一想：為什么泥土比水的溫度上升得快？

原理：水的比熱比泥土大，也就是說，假如同等分量的水和泥土的溫度相同，對它們加熱到另一個相同的溫度，水需要的熱量比泥土多。實驗中水和泥土得到的熱量相同，泥土的比熱小，所以它的溫度上升得快一些。

不會流出的水

器材：玻璃杯水一角的硬幣40枚

步驟：往玻璃杯里注滿清水。把硬幣輕輕地從杯邊滑進(jìn)杯里，一枚，兩枚，三枚……二十枚……三十枚……注意看水面是什么形狀。

想一想：為什么水面凸出來了，水還不流出來呢？

有創(chuàng)意：如果杯子里放的不是清水，而是肥皂水，會怎么樣？

原理：這種現(xiàn)象和水的表面張力有關(guān)。任何液體表面都有一種張力，使之看上去好像有一層彈性“表皮”。當(dāng)把硬幣投進(jìn)杯里時，水的彈性“表皮”會微微拱起。由于它能承受一定壓力，即使多放些硬幣進(jìn)去，它也不易爆破，所以水不會溢出來。杯口就隆起一座凸起的“水山”。

綠枝化妝

器材：兩根帶葉的枝條潤膚膏兩個玻璃瓶(高細(xì)的)水食油

實驗步驟：在兩個玻璃瓶中裝同樣多的水。給其中的一根枝條涂滿潤膚膏(枝和葉子都涂，特別注意葉子的正反面都要涂)。把兩根枝條分別插入兩個玻璃瓶中，在玻璃瓶中滴幾滴食油，讓油層浮在水面，防止水蒸發(fā)。過幾天看一看，哪個玻璃瓶剩的水多。

想一想：為什么涂過潤膚膏的那個水位基本沒下降？有創(chuàng)意：找三根枝條，一根什么也不涂，一根葉片的正面涂潤膚膏，一根葉片的反面涂潤膚膏，情況會怎樣？說明什么？

原理：正常的植物要通過葉片上的氣孔蒸發(fā)水分。潤膚膏涂抹過的葉片氣孔堵住了，無法向外蒸發(fā)水分，所以這個瓶子的水位不會下降。

簡易科學(xué)小實驗

美味冰淇淋

器材：毛巾冰塊巧克力粉杯子鹽牛奶奶油大盆勺子

實驗步驟：在杯子里倒入一勺巧克力粉、兩勺牛奶、一勺奶油，并攪拌。在大盆里鋪一層冰，多撒些鹽。將杯子放在撒了鹽的冰層上。在杯子四周加入更多的冰，并撒上鹽。將毛巾蓋在大盆上，放置約一小時，注意每隔幾分鐘攪拌一次。

想一想：為什么能做出冰激淋？

有創(chuàng)意：還有別的方法做冰淇淋嗎？

原理：鹽使冰很快融化。冰變成水是吸熱的，它把杯子的熱量吸走，從而使飲料得到冷凍。

大象 牙膏

器材：燒杯，量筒，過氧化氫（雙氧水），酵母（或碘化鉀等催化劑），有色溶液，洗潔精，水。

操作步驟：將雙氧水和洗潔精倒入燒杯中攪拌均勻，將碘化鉀溶液加色素放入燒杯加少量水?dāng)嚢杈鶆?，然后快速倒入量筒中?/p>

原理：因為雙氧水分解產(chǎn)生氧氣和水，但是在常溫中不易發(fā)生分解，加入碘化鉀催化分解，瞬間產(chǎn)生大量氧氣。

冰沉油“?！?/strong>

器材：兩個小冰塊兩個玻璃杯水食油

操作步驟：把其中的一塊冰放進(jìn)裝有水的玻璃杯里，把另一塊冰放進(jìn)裝有油的玻璃杯里。

想一想：為什么冰塊浮在水面，卻沉在油里。

有創(chuàng)意把冰放到不同的液體里，如鹽水、果汁、汽油等，結(jié)果會怎樣呢？

原理：冰的密度比水小，所以冰塊浮在水面上。而冰的密度比油大，所以會冰沉油“?！薄?/p>

赤橙黃綠青藍(lán)紫

器材：手電筒長方形托盤鏡子白紙水

操作步驟：托盤裝滿水，把鏡子斜靠在托盤較窄的那一邊上。讓手電筒的光照在鏡子浸在水中的那一部分。把白紙放在鏡子前面，讓它接住被鏡子反射回來的光，看看紙面上出現(xiàn)了什么。

想一想：為什么白紙會出現(xiàn)赤橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色？

有創(chuàng)意：你有別的辦法制作“彩虹”嗎？

原理：太陽光被水折射后會分解成光譜上的七種顏色。白色光在穿過水層時被折射了。由于組成白色光的各種色光在折射后所形成的角度各不相同，所以，它們會在不同位置射出水面，最后投在白紙上，形成一道“彩虹”。

水之樂

器材：七個一樣大小的玻璃杯水金屬棒

操作步驟：在每個玻璃杯中倒入不等量的水，把它們放在桌上，排成一排。用鉛筆輕輕敲擊每個杯子的邊緣，細(xì)心聽每個杯子的聲音。

想一想：為什么每個杯子發(fā)出的聲音都不一樣？

有創(chuàng)意：調(diào)好水的分量，試一試能不能調(diào)出1 2 3 4 5 6 7七個音。

原理：敲擊杯子的邊緣，杯子振動，發(fā)出聲音。水越少，杯子振動的頻率就越高。

神奇的變色實驗

器材：燒杯、高錳酸鉀粉末，維C粉末，帶孔攪拌棒（或細(xì)吸管）。

操作步驟：準(zhǔn)備一杯清水，將高錳酸鉀粉末放到攪拌棒一端，維C粉末放到另一端，將高錳酸鉀那一端放入水中攪拌，發(fā)現(xiàn)水變成了紫紅色，隨后偷偷將攪拌棒倒置再入水?dāng)嚢瑁畷淖霞t色變?yōu)闊o色。原理：第一步為高錳酸鉀溶解，第二步為維C還原高錳酸鉀。因為維C是強還原劑，可以與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng)

綠葉愛心

器材：比較大的綠葉心形的紙貼

操作步驟：找一片比較大的綠葉，把心形的紙貼貼在上面，注意要貼牢。過一段時間，撕開紙貼，看看綠葉有什么變化。

想一想：為什么綠葉上有一個淺顏色的心形？

有創(chuàng)意：把你設(shè)計的圖案做成紙貼，貼在綠葉上(貼在枝上長著的果實也可以)。過一段時間，撕去紙貼，把這份獨具匠心的禮物送給你的親人或朋友。

原理：心形的紙貼遮住了陽光，妨礙了光合作用的進(jìn)行，這個地方的葉綠素就少了，顏色自然變淺。

神奇的牙簽

器材：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖

操作步驟：把牙簽小心地放在水面上，把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方，牙簽會向方糖方向移動，換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方，牙簽會遠(yuǎn)離肥皂原理：當(dāng)你把方糖放入水盆的中心時，方糖會吸收一些水分，所以會有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動，但是當(dāng)你把肥皂投入水盆中時，水盆邊的表面張力比較強，所以會把牙簽向外拉

向往光明

器材：帶有蓋子的鞋盒硬紙板裝有泥土的小瓶子發(fā)芽的土豆膠帶

操作步驟：把土豆種在小瓶子里，放在鞋盒的一個角上。用硬紙板和膠帶在鞋盒里建一個迷宮。在土豆的另一邊開一個洞。蓋好盒蓋后，把鞋盒放在一個陽光充足的地方。

想一想：為什么土豆會穿過迷宮，最終從洞口鉆出來？

有創(chuàng)意：召集幾個同伴進(jìn)行土豆走迷宮比賽，相信是一件非常有趣的事。

原理：只有在陽光的照射下，植物才能進(jìn)行光合作用，獲得生長發(fā)育必需的養(yǎng)分，所以植物總是向著光源生長，是那么的“向往光明”。

蹦出來的豆子

器材：豌豆(其它的豆子也可以)塑料杯水

操作步驟：在塑料杯里裝滿豌豆，盡可能多地往杯子里倒水，但不要讓水溢出杯子。

想一想：第二天會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么？

原理：豆子吸水后會膨脹，杯子裝不下，就蹦出來了。

小學(xué)生愛做的科學(xué)小實驗

“吃醋”的種子

器材：一些種子兩個瓶子

操作步驟：把種子分別放入兩個瓶子里，兩個瓶子都墊一些紙巾或棉花，澆適量的水，注意經(jīng)常保持瓶子的濕潤，把它們放到陽光充足的地方。在第二個瓶子里放一些食用醋。過一段時間，看看哪個瓶子的種子能發(fā)芽。

想一想：為什么“吃醋”的種子發(fā)不了芽？

有創(chuàng)意：在第二個瓶子里放小蘇打，種子能發(fā)芽嗎？

原理：醋是酸性的，種子在酸性的環(huán)境中不能發(fā)芽。(特別提示：本實驗最好在春天做)種子“吃”蘋果之后。

“大汗淋漓”

器材：帶葉的枝條玻璃瓶橡皮泥水透明的塑膠袋

操作步驟：玻璃瓶裝上水，用橡皮泥把玻璃口封住。把帶葉的枝條插入水中，用透明的塑膠袋包住植物的枝條，在玻璃瓶口下方打結(jié)，注意包扎得嚴(yán)嚴(yán)實實。過一兩個小時，觀察塑膠袋中有什么。

想一想：塑膠袋為什么會“大汗淋淋”？這些“汗水”是怎么來的？

有創(chuàng)意：比較一下，在相同的時間里，三個玻璃瓶分別放一根枝條，兩根枝條，三根枝條(枝條大小差不多)，也用塑膠袋包住，哪個塑膠袋中的水分多？

原理：塑膠袋的水分是植物葉片蒸發(fā)出來的。

鹽水養(yǎng)花

器材：兩個瓶子水食鹽兩朵鮮花

操作步驟：兩個玻璃瓶都裝上水，分別插入一朵鮮花。其中一個瓶子放入大量的食鹽。觀察兩三天后有什么情況出現(xiàn)。

想一想：鹽水里養(yǎng)的花為什么枯萎了？

有創(chuàng)意：如果往瓶子里放入大量的糖分，情況會怎么樣？

原理：水分一般是從從高濃度的液體往低濃度的液體中跑。植物細(xì)胞中的鹽分濃度比食鹽溶液的濃度低，所以植物細(xì)胞的水分跑到食鹽溶液里。鮮花缺水，就枯萎了。

小動物的“天堂”

器材：半個掏空了的柚子或橙子一個開始腐爛的蘋果放大鏡

操作步驟：把開始腐爛的蘋果和半個掏空了的柚子(倒扣著)放在戶外的草地上。用放大鏡定期觀察上面的情況。

想一想：為什么這里會成為小動物們的“天堂”？

有創(chuàng)意換其他能吃的東西，能把小動物們吸引過來嗎？

原理：果實的香味吸引了小動物們，這里有它們的食物。

“奮不顧身”

器材：幾個平底杯鏟子一些誘餌(如蘋果塊、香腸、糖塊等)放大鏡用木板做成的雨棚

操作步驟：在樹林或者花園的地上挖幾個洞，把平底杯埋進(jìn)去，杯口和地面齊平。把誘餌放進(jìn)杯子里，搭好木板做成的簡易雨棚以防雨。隔一段時間來觀察，看看杯子里有什么。

想一想：為什么那么多的小動物“奮不顧身”地跳進(jìn)杯子里？

有創(chuàng)意養(yǎng)幾只你喜歡的小動物，仔細(xì)觀察，了解它們。

原理：誘餌的香味引來各種小動物，它們進(jìn)去享受美味。等它們想出來時，杯子的內(nèi)壁太滑，它們卻無法爬出來了。(特別提示：本實驗最好在春、夏天做)

招蜂引蝶

器材：不同顏色的紙片幾個小碟子糖四月份的一個陽光明媚的日子

操作步驟：把不同顏色的紙片剪成大小相同的圓片。在每個小碟子中加入糖和水。把這些圓片放在花園中(或者陽臺上)，在每張紙片上放一個小碟子?？纯从惺裁辞闆r出現(xiàn)。

想一想：小碟子里的糖溶液可能吸引不少的蜜蜂。它們?yōu)槭裁磿肋@里有好東西？它們最喜歡哪種顏色？

原理：蜜蜂高度發(fā)達(dá)的復(fù)眼可以看到很多我們?nèi)祟惪床灰姷念伾?。本實驗中，花園里的蜜蜂被彩色的紙片和糖溶液的香味所吸引，紛紛聚集在碟子上。至于蜜蜂最喜歡哪幾種顏色，看一看它們喜歡到哪些紙片上的碟子去就知道了。

魔書

器材：兩本厚書

操作步驟：把兩本書一頁貼著一頁重疊起來(如圖)，試著把書拉開。

想一想：這兩本書難道真的有魔力嗎，為什么要費那么大的力氣才能分開它們？

有創(chuàng)意：如果書不是紙做的，而是其他材料如塑料做的，這樣一頁頁交疊在一起的書能拉開嗎？

原理：書的紙面并不是平滑的，中間有細(xì)小的凹凸。雖然它們只是輕輕地夾在一起，但書頁與書頁之間仍然會產(chǎn)生摩擦力。書頁重疊得越多，產(chǎn)生的摩擦力就越大，所以很難把書拉開。

巧筆寫密信

器材：蔥白湯匙毛筆白紙小碟子

操作步驟：將蔥白放到小碟子里，用湯匙擠榨出蔥汁。用毛筆蘸上蔥汁，在干燥的白紙上寫幾個字。等字跡干透后，白紙上的字不見了。將這張白紙放在火上烘烤一下，觀察紙上的變化。

想一想：為什么字跡會顯現(xiàn)出來？

有創(chuàng)意：試一試，把蔥汁換成檸檬汁，這樣能寫密信嗎？

原理：蔥汁可以與紙發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成一種類似透明薄膜的物質(zhì)。這種物質(zhì)的燃點比紙低，烤一下就會變成棕色。

雞蛋遇醋

器材：雞蛋醋

操作步驟：把雞蛋放到醋里，過一兩個小時后再把原來的醋倒掉，換上新醋，如此反復(fù)幾次?？匆豢措u蛋會有什么變化。

想一想：雞蛋的殼為什么變得很薄，甚至沒有了？

原理：雞蛋殼主要由鈣組成。鈣與醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，鈣溶解在醋里，雞蛋殼會變得很薄，甚至被完全化掉。

浮出米面

器材：雞蛋米罐子

操作步驟：把雞蛋放進(jìn)罐子里，倒進(jìn)米蓋住雞蛋，把罐子不斷地來回?fù)u晃。

想一想：雞蛋為什么能浮出米面？

有創(chuàng)意：把雞蛋換成圓球，圓球會浮出米面嗎？如果放方形的鐵塊，能有相同的效果嗎？

原理：在米粒之間有一些小空隙，當(dāng)罐子被搖動時，米粒也被搖動，并會擠在一起，把雞蛋擠開，所以雞蛋會逐漸被米粒推上來，最后浮出米面。